Bakgrunnen+for+prosjektet

Vi vil også jobbe systematisk for å finne de gode samarbeidsmodellene mellom skolebiblioteket og lærene/klassen. Hvordan lykkes i opplæringen av informasjonskompetanse integrert i elevenes faglige arbeid? Strategiene vi vil bruke er kurs i forskjellige programmer og i arbeidsmetoder. (publisering på nett, personvern, samskriving, kildebruk, delicious, tankekart, scrapbook osv…) Gjennom vurdering ev eget og andres arbeid og gjennom vurdering av kilder vil de lære hva god kvalitet er.
 * **Målene våre **: Vi vil øke læringstrykket ved å ansvarliggjøre elevene gjennom at det de produserer er synlig for hele klassen, og etter hvert åpent på nett. Vi vil heve kvaliteten ved å bruke elevaktive arbeidsmetoder. Vi vil øke elevmedvirkningen gjennom at de er med på å definere delmålene (Hva skal produseres?) Vi ønsker økt aktivitet, og at elevene er med og konstruerer sin egen kunnskap.
 * **Målene våre **: Vi vil øke læringstrykket ved å ansvarliggjøre elevene gjennom at det de produserer er synlig for hele klassen, og etter hvert åpent på nett. Vi vil heve kvaliteten ved å bruke elevaktive arbeidsmetoder. Vi vil øke elevmedvirkningen gjennom at de er med på å definere delmålene (Hva skal produseres?) Vi ønsker økt aktivitet, og at elevene er med og konstruerer sin egen kunnskap.

Alle elever skal ha produsert tekst/bilde/lyd eller video til felles fagwiki i løpet av prosjektet. Alle elever kan gjøre rede for hvilke regler som gjelder for slik publisering – Gruppevis muntlig høring Elevene produserer fagwiki i et par av emnene (sjanger, tema) i fagplanen. Vi legger opp til elevaktive arbeidsformer gjennom hele året. Som et minimum vil dette dreie seg om en måneds prosjektperiode på høsten og på våren. Elevene kurses i publisering på nett, samskriving, kildebruk, opphavsrettigheter og læringsstrategier. Vi kan bruke mange av erfaringene de har gjort på Sandvika VGS. (Både via bloggene deres, via Del og Bruk, og via besøk) Vi må sette av tid til å skaffe oss kompetanse. Vi må dele kompetansen oss i mellom. Og vi må planlegge, gjennomføre og evaluere. Så vi trenger vikarressurser for at dette skal bli realistisk. Prosjektet følger mottoet: Båten blir til mens vi ror! || Kompetansekartlegging (mai -juni) Inspirasjonsdager med planlegging og besøk på Sandvika VGS Kursing av deltakerne Planlegging (juni / august) Bruke google dokumenter, wiki og Its learning. +Del og Bruk, og NDLA Gjennomføring - kurs i klassene - skrive fagwiki - vurdere osv. Invitere andre lærere til kurs, informere på seksjonsmøter, skrive blogg om erfaringene våre Evaluering - Rapport, Åpen blogg ||
 * Målbart:**
 * __Akseptert__**
 * __ Realistiske __**
 * **Skisse til framdriftsplan ** **(tidsplan)** 
 * **Skisse til framdriftsplan ** **(tidsplan)** 
 * **Skisse til framdriftsplan ** **(tidsplan)** 
 *  ||


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: NO-BOK;"> ||
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: NO-BOK;"> ||